目をあわせる会話

きょうは、小学4年生のTくんとの

コミュニケーションで気付いたことをメモしておきます。

重症心身障害をもつ子どもは、

自分のきもちをコトバで表現するのがむずかしかったりします。

「うれしい」

「しんどい」

「かなしい」

「たのしい」

など、コトバで表現ができないので、

ほかのカタチで表現します。

Tくんは、目をあわせると、

えがおになります。

体調のよいときは、「あー！」と言ったり

手足をバタバタさせます。

「うれしい！」

と言ってくれているのかなと思っています。

体調がすぐれないときは、目をあわすこともしなくなります。

目をあわすこと自体が、

コミュニケーションのひとつだと感じました。